La iniciativa busca fortalecer la formación académica de estudiantes sudcalifornianos y garantizar la continuidad de la enseñanza del idioma en las escuelas públicas.
La Paz, B.C.S.- El diputado Christian Fabrizio del Castillo Miranda presentó ante el pleno del Congreso del Estado una iniciativa para reformar y adicionar diversas disposiciones de la Ley de Educación de Baja California Sur, con el objetivo de fortalecer la competencia lingüística en el idioma inglés desde la educación básica.
Durante la exposición de motivos, el legislador señaló que la propuesta responde a una necesidad social y económica de la entidad, al considerar que Baja California Sur mantiene una estrecha relación con el turismo internacional y requiere brindar mayores herramientas de desarrollo a las nuevas generaciones.
“En Baja California Sur hablar inglés no es un lujo o un privilegio, sino una herramienta de equidad y competitividad. Formar a nuestra niñez y preparar a nuestros jóvenes en este idioma significa abrirles puertas a mejores oportunidades laborales, académicas y culturales”, expresó.
Del Castillo Miranda precisó que la iniciativa no pretende modificar ni sustituir el plan de estudios definido por la Secretaría de Educación Pública federal, sino facultar a la autoridad educativa estatal para diseñar contenidos regionales estratégicos y talleres obligatorios que complementen la formación de los alumnos de primaria.
El legislador consideró necesario replantear la estrategia educativa estatal para garantizar el aprendizaje y desarrollo de conocimientos fundamentales como el dominio del idioma inglés, una herramienta que, además de facilitar el acceso al conocimiento, amplía las posibilidades de crecimiento académico y profesional.
Asimismo, argumentó que fortalecer la educación bilingüe desde la educación básica contribuiría a reducir brechas de desigualdad, al acercar oportunidades que actualmente suelen estar más vinculadas al sector educativo privado.
Añadió que, aunque el idioma inglés ya se imparte en algunos planteles a través del Programa Nacional de Inglés (PRONI), la continuidad de este esquema depende de recursos federales compartidos, situación que en distintos momentos ha generado incertidumbre sobre su permanencia.
Por ello, sostuvo que incorporar la enseñanza del inglés al marco normativo estatal permitiría garantizar su continuidad en las escuelas públicas de Baja California Sur, independientemente de la permanencia de programas federales específicos.